Docenti: Marco Rossi e Paola Costanza Costanzo
Informazioni generali
L’esperienza didattica che presentiamo è stata pensata per consolidare nei nostri bambini e bambine l’acquisizione dello schema corporeo e il consolidamento della coordinazione motoria e si ispira ai principi del pensiero computazionale.
Campo di esperienza: Il Corpo e il movimento e La conoscenza del Mondo. Durante tutto l’anno abbiamo lavorato in sezione sulla coordinazione motoria con piccoli giochi, canzoncine, in cui i bambini eseguono gesti e movimenti; una volta acquisiti li abbiamo riproposti in percorsi motori in giardino per potenziarne il consolidamento con la guida dell’insegnante che regola le varie fasi dell’attività.
La fase successiva è stata creare il nostro gioco delle “Mappe del giardino” in cui i bambini devono da soli decifrare un codice (i nostri dadi che danno indicazioni sull’esecuzione di un movimento e la direzione) che consente attraverso la ripetizione di gesti e azioni (Loop) di giungere alla fine del traguardo e trovare la soluzione.
L’attività è rivolta principalmente ai bambini del gruppo dei 4 e 5 anni, ma anche il gruppo dei 3 ha partecipato con la guida dei compagni più grandi.
Descrizione dell’attività didattica Attività motoria: “Le nostre avventure con le Mappe in Giardino”
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Mappa-Oltresavio-1024x576.png)
Dopo esserci allenati nei percorsi motori guidati dagli insegnanti, realizziamo dei dadi
con indicazioni, numeri e direzioni che i bambini/e usano da soli per eseguire i movimenti del percorso tracciato sulle nostre mappe!
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Dado-Piedi-1024x576.png)
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Dado-Direzione-1-1024x576.png)
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Dado-Pallini-1-1024x576.png)
Nelle mappe ci sono tante tappe e ognuna contiene un dado da lanciare che dà l’indicazione necessaria per raggiungere il passaggio successivo…
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-1-1024x768.png)
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-2-1024x768.png)
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-3-1024x768.png)
Tutti pronti…Via!….Il dado ci dice quanti salti fare nei cerchi verdi…
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-4-1024x576.png)
…velocissimi dentro al tunnel!!!…il dado ci dice la direzione per uscire, destra o sinistra e poi via nella gincana dei birilli…
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-5-563x1024.png)
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-6-1024x572.png)
…di corsa raggiungiamo lo scivolo; il dado ci dice se saltare con un solo piede o con due! Ci impegniamo moltissimo per raggiungere il traguardo!!!
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-7-1024x576.png)
L’attività è piaciuta molto a tutti i bambini e bambine che non hanno mostrato difficoltà nella lettura della mappa e nella codifica dei vari simboli indicati dai dadi in quanto erano già stati interiorizzati nei giochi proposti durante il circle-time in sezione. Attraverso la mappa si è creato un procedimento logico-mentale che scompone il percorso e usa un linguaggio simbolico per arrivare alla soluzione del problema (Problem Solving). Molto importante è stato riproporre l’attività con mappe diverse legate a storie coinvolgenti
che fanno da cornice narrativa e creano motivazione e interesse nei bambini.
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-8-1024x576.png)
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/Parco-Oltresavio-9-1024x576.png)
Le nostre mappe diventano lo spunto per creare le nostre avventure in giardino e realizzare dei giochi divertenti: storie di pirati, maghi e cavalieri… dove dobbiamo decifrare messaggi e percorrere percorsi per trovare il nostro tesoro!
![](https://www.innova-mente.org/wp-content/uploads/2023/07/SezioneArancione-1-1024x491.png)
I bambini hanno poi realizzato le loro mappe come vogliono usando il linguaggio e gli strumenti appresi per creare percorsi diversi con bellissime avventure!