Docenti coinvolti: Rachele Mascolo, Paolo Guiducci
Informazioni generali
Scuola Primaria “Don Carlo Baronio”
Classi 5°D, 5°E
Introduzione al progetto
Obiettivi Didattici
- Conoscenza del Territorio: approfondire la conoscenza dei luoghi simbolo di Cesena;
- progettazione e creazione di App: imparare a progettare e creare un’app interattiva utilizzando MIT App Inventor;
- lavoro di gruppo: collaborare alla realizzazione di un prodotto digitale;
- sviluppo di competenze digitali e creative: migliorare le capacità logiche e creative;
- promozione del senso di appartenenza: rafforzare il legame con il proprio territorio.
Competenze coinvolte
- educazione civica e geografica: conoscere la propria città;
- tecnologia: progettare un’app e comprendere il funzionamento dei blocchi logici;
- italiano: scrivere testi informativi brevi e corretti;
- arte e immagine: realizzare icone, sfondi, foto e grafiche per l’app;
- competenze digitali europee (DigComp): creare contenuti digitali e usarli in modo sicuro.
Durata del percorso: 10 incontri da 1 ora
Materiali e strumenti
- PC o Tablet con connessione Internet;
- account MIT App inventor: gratuito;
- foto scattate dai bambini a Cesena: Piazza del Popolo, BibliotecaMalatestiana, Rocca, Parco, ecc;
- testi descrittivi scritti dagli alunni;
- microfono o smartphone: per registrare brevi audio-guide;
- Canva o Paint: per creare icone semplici.
Fasi del percorso e Scheda Operativa
Fasi del percorso
Esploriamo Cesena
- Brainstorming: identificare i luoghi più belli o importanti della città;
- divisione in gruppi: ogni gruppo sceglie un luogo (es. Biblioteca, Rocca, Fiume Savio, Piazza del Popolo);
- raccolta di materiali: foto, curiosità e brevi testi descrittivi (max 5 righe). Opzionale: registrare una mini audio-guida.
Progettiamo la nostra App
- Disegno della mappa dell’App: creare una mappa su cartoncini o su Canva.
- schermata iniziale: titolo “Scopri Cesena!” con pulsanti per i luoghi;
- pagine dei luoghi: foto, testo, audio e pulsante “Torna alla Home”.
- attività creativa: ogni gruppo disegna l’icona per il proprio luogo.
Costruiamo l’app con App Inventor
- Creazione di un nuovo progetto: accedere a App Inventor e creare un nuovo progetto;
- inserimento di contenuti: schermata iniziale con titolo e pulsanti per i luoghi; pagine dei singoli luoghi;
- uso dei blocchi logici: programmare il funzionamento dei pulsanti;
- guida dell’insegnante: supportare passo passo, mostrando come creare pulsanti, cambiare colori e caricare immagini.
Testiamo e presentiamo l’app
- Prova dell’App: ogni gruppo testa la propria app su tablet o telefono;
- correzione degli errori: si correggono piccoli errori insieme;
- presentazione pubblica: i bambini presentano la loro app come piccoli promotori turistici.
- Evento: Festival dei Micromondi, organizzato da Innova-Mente.
Approfondimenti
- Mappa interattiva: aggiungere GoogleMaps nell’app;
- quiz a scelta multipla: domande sui luoghi;
- traduzione in inglese: “Hello from Cesena!” (CLIL);
- video promozionale: collegare il progetto a un video realizzato con iPad o Canva Video.
Strumenti consigliati
- MIT App Inventor: creazione app;
- Canva: grafica e icone;
- Voice Recorder: registrazioni audio;
- Padlet o Google Drive: condividere materiali;
- Genially (Facoltativo): storytelling sulla città.
Documenti preparati
- Scheda Operativa per gli alunni: con istruzioni semplificate per costruire l’app;
- guida per l’insegnante: spiegazione tecnica dei blocchi di App Inventor e consigli pratici.
Scheda operativa per gli alunni
Progetto: “Scopri Cesena con la nostra App!”
Obiettivo: Creare una piccola app che presenti i luoghi più belli della città.
Fase 1: Prepariamoci
- Scegliere un Luogo: selezionare un luogo di Cesena;
- scrivere un testo: breve descrizione (3-5 frasi);
- scattare una foto o trovare una foto del luogo;
- registrare un audio: breve presentazione (30 secondi).
Fase 2: Progettiamo la nostra app
- Disegnare la mappa dell’App: pagina iniziale con pulsanti dei luoghi; pagina per ogni luogo;
- scelta di colori, titolo e icone con il gruppo.
Fase 3: Creiamo l’app con MIT App Inventor
- Accesso a MIT App Inventor: creare un nuovo progetto;
- creazione della prima schermata: inserimento di componenti per la schermata iniziale e logica dei pulsanti.
Fase 4: Testiamo e miglioriamo
- Prova e correzione: testare l’app su un dispositivo;
- aggiunte creative: suono di sottofondo o quiz sulla città.
Guida per l’insegnante e Presentazione Finale
Guida per l’insegnante
Obiettivi didattici
- Avvicinare al Coding: introdurre i bambini al pensiero computazionale;
- integrazione di competenze: legare competenze digitali con educazione civica e geografia;
- favorire cooperazione e creatività: lavorare in gruppo e stimolare la creatività.
Preparazione tecnica
- Creazione di account Google per ogni gruppo;
- testare un’App di esempio: mostrare il funzionamento del sistema.
Blocchi principali da usare Organizzazione
Funzione | Blocco App Inventor | Spiegazione
Passaggio di schermata | Open to another screen “Screen 1” | Apre una nuova pagina
Tornare alla home | Open to another screen “Home” | Torna alla schermata iniziale
Audio | Player.Start | Riproduce un file audio
Immagine | Componente “Image” | Mostra una foto del luogo
Pulsante | “Button” | Avvia un’azione (click)
- Divisione in gruppi: 4–5 gruppi, uno per ogni luogo;
- alternanza di attività: lavoro digitale e attività manuali;
- griglia di valutazione: collaborazione, cura dei contenuti, uso di App Inventor, originalità.
Presentazione Finale
- “Fiera della Tecnologia” in classe: ogni gruppo presenta la propria app;
- QR Code per il download: possibilità di scaricare l’app;
- premiazione simbolica: “Miglior app turistica”, “App più creativa”, “App con la voce più simpatica”.
